Paradigmas Clásicos en la Investigación Científica

Bienvenidos a este blog educativo, un espacio diseñado para explorar los Paradigmas Clásicos en la Investigación Científica. Aquí aprenderás sobre las corrientes teóricas que han influido en la construcción del conocimiento a lo largo de la historia.

Los paradigmas en la investigación científica son marcos teóricos que guían la forma en que se observa, analiza e interpreta el mundo. Cada paradigma ofrece una visión particular sobre la realidad, la sociedad y el conocimiento. A continuación, exploraremos algunos de los paradigmas clásicos más importantes.

Paradigmas Clásicos

Positivismo

El positivismo se basa en la idea de que el conocimiento solo puede derivarse de la observación directa y la experiencia. Afirma que la realidad es objetiva y que puede estudiarse mediante métodos científicos, como la observación y la experimentación.

Autores clave: Auguste Comte, Emile Durkheim.

Principales conceptos: Observación empírica, verificabilidad, objetividad.

Ejemplo: Estudio cuantitativo sobre el rendimiento académico en relación con horas de estudio.

Estructural-Funcionalismo

El estructural-funcionalismo considera a la sociedad como un sistema compuesto por partes interrelacionadas que trabajan juntas para mantener el orden social. Este enfoque combina dos perspectivas: el estructuralismo y el funcionalismo.

Conceptos clave:

• Estructura social: Sistema de relaciones entre individuos dentro de una comunidad.

• Rol social: Expectativas de comportamiento asociadas a un estatus social.

• Cambio social: Transformación en las estructuras sociales que afecta normas, valores y conductas.

• Movilidad social: Capacidad de una persona para ascender o descender en la escala socioeconómica.

Autores clave: Talcott Parsons, Robert Merton.

Ejemplo: Análisis de cómo las instituciones educativas contribuyen a la estabilidad social.

Materialismo Dialéctico

Este paradigma, derivado de la teoría marxista, propone que el desarrollo social está determinado por las condiciones materiales de la vida humana y que el conflicto entre clases sociales impulsa el cambio histórico.

Conceptos clave:

• Infraestructura y superestructura: La economía influye en la cultura, política y sociedad.

• Lucha de clases: Motor del cambio social.

Autores clave: Karl Marx, Friedrich Engels.

Ejemplo: Estudio de cómo las desigualdades económicas impactan el acceso a la educación.

Empirismo

El empirismo postula que el conocimiento se origina a través de la experiencia sensorial y la percepción directa del entorno.

Conceptos clave:

• Experiencia sensorial: Base del conocimiento.

• Inducción: Generalización de principios a partir de observaciones particulares.

Autores clave: John Locke, David Hume.

Ejemplo: Un experimento que analiza la relación entre la exposición solar y el crecimiento de las plantas.

Racionalismo

El racionalismo se enfoca en la razón como principal fuente de conocimiento. Defiende que las ideas innatas y el razonamiento lógico son fundamentales para comprender la realidad.

Conceptos clave:

• Deducción: Obtención de conclusiones lógicas a partir de premisas.

• Ideas innatas: Conocimientos que se poseen desde el nacimiento.

Autores clave: René Descartes, Baruch Spinoza.

Ejemplo: Estudio matemático sobre la geometría del espacio.

Comparación de Paradigmas

Paradigma	Enfoque	Principales Autores	Ejemplo
Positivismo	Observación empírica y verificabilidad.	Auguste Comte, Emile Durkheim.	Estudios cuantitativos.
Estructural-Funcionalismo	Relación entre las partes de la sociedad para mantener el orden.	Talcott Parsons, Robert Merton.	Análisis del sistema educativo.
Materialismo Dialéctico	Análisis crítico del sistema económico y social.	Karl Marx, Friedrich Engels.	Estudio de la desigualdad social.
Empirismo	Conocimiento basado en la experiencia sensorial.	John Locke, David Hume.	Experimentos científicos.
Racionalismo	Conocimiento a partir del razonamiento lógico.	René Descartes, Baruch Spinoza.	Investigaciones matemáticas.

 

A continuación se presentará un video que hace ilusión al tema abordado, para así reforzar los conocimientos de este.

El estudio de los paradigmas clásicos en la investigación científica es fundamental para comprender la evolución del conocimiento y su aplicación en la sociedad. Cada paradigma ofrece una perspectiva única que permite analizar los fenómenos sociales, económicos y culturales desde diferentes ángulos. Reconocer sus diferencias y similitudes facilita una visión integral del mundo académico y científico.

Agradezco a todos los lectores que han acompañado este viaje a través de los paradigmas clásicos de la investigación científica. Espero que esta información haya sido útil y haya inspirado a seguir explorando el mundo de la investigación científica.

"La ciencia es un viaje, no un destino." 

Carl Sagan

Bibliografía / Fuentes

• Comte, A. (1998). Curso de filosofía positiva. Fondo de Cultura Económica.

• Durkheim, E. (2002). Las reglas del método sociológico. Ediciones Akal.

• Marx, K., & Engels, F. (2009). El manifiesto comunista. Penguin Clásicos.

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